矗立柳湖岸边，我常常扮演着守望者的角色，守望这座美丽校园，守望这里奔忙的人们。在陪伴这个学校、陪伴西财学子们度过的日子里，大多数时候我都默默注目。唯有清晨八点整、中午十二点整和傍晚六点整，我借悠扬的乐曲声、有节奏的钟声鼓励大家努力面对接下来的学习和生活。看着他们走向目的地的背影，我眼前浮现了许许多多画面。
当清晨的朝阳缓缓倾洒，在这座沉睡了一晚的校园我总要醒得更早一些。
每天早上，我都在期待着，第一位经过我身边的学子将以何种方式开启崭新的一天。是刚刚在食堂吃完早餐，带着快乐与活力，脚步轻快？是手握书卷，大声朗读“温故而知新”？是晨跑健身，用健康的身体和饱满的状态迎接挑战，还是……是阳光活泼，是积极向上，是斗志昂扬，是充满了鼓舞的力量。
在这一天里，他们将在不同的地方书写自己的故事：教室里，他们正在知识的宝库中丰盈自身；科研小组里，他们正在用所学知识研究社会热点问题、回应社会关切；志愿活动中，乐于奉献的青年正在成长自己；参军队伍里，有志入伍的青年，将在守卫祖国和人民的过程中历练自身。
当夜色慢慢笼罩这片天地，在这座活跃了一天的校园，我总要睡得更晚一些。
晚上九点零五的下课铃响起，再过不久，从经世楼、颐德楼、通博楼、格致楼、其孜楼涌出来的孩子们，将会或背或提着书本，或独自一人或三五成群地走在路上。还有一些孩子还沉浸在书海，正在灯光或月色照亮的字里行间汲取知识与灵感。我要给他们照亮手里的书、脚下的路，让他们在回顾一天收获、交流自身体悟时不会因光线昏暗而摔倒。
偶尔也会有受了挫折的孩子无精打采、迷茫彷徨，一副恹恹不乐的样子。我看着他们，虽不发一言，却更奋力地让表盘上的光更明亮些，给其慰藉与力量。我相信，卸下包袱、重新出发的孩子们依然拥有着无限的可能，大胆向前便可走出自己的路。其实啊，在这座学校里，守望者不只我一个——
于三尺讲台“传道授业解惑”的老师们，是无边无际的知识海洋中恒久明亮的灯塔，虽然长久地留在原地，却指引驾着航船追求知识的孩子们驶向远方。
在食堂、宿舍楼、教学楼等地工作的服务人员们，是星星点点的光亮，无言地关爱，默默地守候，对渴望远方的孩子们而言，是留在原地的身影，也是细微之处汇聚的温暖。
一把椅子，一个人，保安们守在尔静桥与经世楼之间必经之处，也守在各个大门处。他们是我的朋友，假如说我是站在高处遥遥地守望，那么他们就是陪伴在身旁、守候孩子们追梦路上的安全员。
我与其他守望者们注视无数朝气蓬勃的年轻人从四面八方而来，又向四面八方而去；我明白他们正走在属于自己的奋斗路上，并将在广阔的天地大有作为。
100年之前，那一群富有活力的年轻人，不畏惧枪林弹雨，不畏惧流血牺牲，举起反帝爱国的旗帜，吹响救亡图存的号角。于是，我们在战火硝烟中建校，并在时代的发展变革中锐意开拓，进取至今。
100年之后，又一群风华正茂的年轻人，正以“经世济民、孜孜以求”的精神，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，将在百年未有之大变局中展示青年的力量与担当。
钟声敲响，天将放亮，我在此守望，看一代代西财人扬帆起航。
本文作者：李健，2024级人力资源管理专业硕士研究生
